В умовах війни особливої ваги набуває підтримка освітян, які щодня працюють із дітьми у складних обставинах. Саме тому Мальтійська служба допомоги організовує тренінги з неформальної освіти для вчителів і вихователів — аби надати сучасні інструменти для роботи з дітьми, зокрема у кризових ситуаціях. Цього разу команда «Мобільного ігрового простору» побувала в селі Старий Кропивник Дрогобицької громади Львівської області.
Це вже не перший візит Мобільного ігрового простору до місцевої школи. До цього команда вже організовувала ігрові заняття для учнів початкових класів, а цього разу приїхала, щоб посилити педагогів.
«Ми знову запросили команду Мобільного ігрового простору до нашої школи. Раніше вони приїжджали з ігровими заняттями для молодших школярів, а цього разу — вже з командою тренерів, бо хотілося, щоб і вчителі мали можливість трохи розвантажитися, дізнатися щось нове й опанувати щось корисне», — розповідає Світлана Свищ, заступниця директорки Старокропивницького ЗЗСО І–ІІ ступенів.
Упродовж чотиригодинного тренінгу учасники занурювалися у теми, які безпосередньо стосуються їхньої щоденної роботи: як інтегрувати практики неформальної освіти у шкільні заняття, як використовувати ігри в навчальному процесі, як реагувати на тривожні чи агресивні стани у дітей, як вчасно помітити сигнали емоційного вигорання у себе та колег, і що саме може зробити педагог, щоб стати ресурсною фігурою в часи невизначеності.
«Мені дуже сподобалися різні активності, які ви приїхали провести. Було доцільно трошки розвантажитися і побути у ролі дітей. Ми, вчителі, зазвичай дуже активні, але такі тренінги дають можливість відчути радість творчості і зарядитися новими ідеями», — додає Оксана Штереп, вчителька молодших класів місцевої школи.
Особливу увагу під час тренінгу приділили роботі з дітьми, які мають досвід травми — зокрема втрати чи життя в умовах постійної небезпеки. Психологи Мобільного ігрового простору ділилися практичними методами: як організувати безпечний простір у класі, як підтримувати дітей через гру, творчість і регулярність звичних рутин — навіть якщо обставини довкола постійно змінюються.
«Дуже мені сподобались руханки і вправи на дихання, хоча деякі я вже використовувала, але саме тут мені дуже сподобалося. Особливо гра “Дощик”, коли змійкою бігли — я обов’язково буду її використовувати з дітьми», — поділилася враженнями Лілія Козороз, вихователька Старокропивницького ЗДО “Джерельце”.
Виклики сільської школи
Старий Кропивник — це невелике село, розташоване серед лісистих пагорбів Львівщини. Тут працює одна школа, яка приймає дітей з кількох навколишніх сіл. Освітній простір сільської школи значно відрізняється від умов міста: обмежена кількість педагогів, нестача ресурсів, складна логістика. Село розташоване у важкодоступній гірській місцевості, і навіть шкільний автобус — «Школярик» — не завжди може дістатися до навчального закладу через стан доріг.
У школі немає спортивного залу чи постійно діючих гуртків: діти не мають можливості систематично займатися музикою, танцями чи спортом. У таких умовах особливо важливо, щоби педагоги мали доступ до інструментів неформальної освіти та психосоціальної підтримки — адже саме школа стає центром громади, місцем, де діти і навчаються, і отримують емоційну стабільність, безпеку й відчуття турботи.
«Щоби кожна дитина повірила в себе» — Оксана Штереп
Оксана Штереп — вчителька початкових класів місцевої школи. Вона вже понад 20 років працює з дітьми, і як ніхто інший, розуміє важливість не лише знань, а й емоційної підтримки. Під час тренінгу вона поділилася власними переживаннями:
«Так думаю, я вже можу так сказати не хіба як вчитель, а як мама — місія сучасного вчителя — щоби кожна дитина повірила в себе. Чомусь мені хочеться, знаєте, щоби кожна дитина вірила в себе і знала б, що вона справиться з тим, що в неї все вийде і що вона найкраща».
Ці слова — не просто емоційний відгук, а також суть того, до чого прагне проєкт: щоби кожна дитина, незалежно від обставин, почувалася важливою, сильною і спроможною долати труднощі.
Запрошення до співпраці
Мальтійська служба допомоги відкрита до співпраці з громадами, які прагнуть підтримати вчителів, дітей і родини у складні часи. Якщо ви представляєте навчальний заклад, орган місцевого самоврядування чи громадську організацію і хочете залучити Мобільний ігровий простір, щоб провести тренінг для педагогів — заповнюйте форму за посиланням:
Разом ми зможемо зробити більше для відновлення та підтримки.
Проєкт реалізується за підтримки Malteser International та AuctionDeuchland.